Das war der Aktions-Monat 2021

BG/BRG Freistadt

Das BG/BRG Freistadt organisierte anlässlich des Safer Internet Days eine Aktion zum Thema Fake News. Da der SID in diesem Jahr in die vorgezogenen Semesterferien fiel, konnten die Schülerinnen und Schüler nicht in der Schule erreicht werden. Auf der Schulhomepage wurde am SID ein Beitrag veröffentlicht, der einen Bastelbogen für die "Fake News-Ente" beinhaltet. Jeder der Lust hatte, konnte seine eigene Fake News-Ente basteln und gestalten und sich so mit dem Thema "Wie erkenne ich Fake News?" auseinandersetzen. Weiters bestand die Möglichkeit, ein Foto der eigenen Ente einzusenden. Die Fotos wurden dann auf der Homepage gezeigt. Der Beitrag auf der Schulhomepage wurde zusätzlich auf Facebook und dem Instagram-Kanal der Schülervertretung beworben.

Schulsozialarbeit Caritas der Bildungsregion Obersteiermark West

Aufgrund der herausfordernden Situation an den Schulen in der Bildungsregion Obersteiermark West und den Maßnahmen zur Eindämmung der Pandemie war und ist es schwierig, in den Klassen Workshops anzubieten, so wie es die Schulsozialarbeit in den vergangenen Jahren zum Safer Internet Monat gerne gemacht hat. Deshalb hat sich das Team heuer für die Durchführung eines Online Quizes entschieden und gemeinsam 15 Fragen formuliert, die alle etwas mit dem Thema Safer Internet zu tun haben. Im Aktionszeitraum Februar 2021 war das Quiz über kahoot zu spielen. Es wurde auf den Instagram und Facebook Plattformen, aber auch im newsletter der SChulsozialarbeit und den schulinternen Kanälen beworben, so dass 66 Jugendliche aus der Region sich erfolgreich beteiligt haben. Jetzt wird es allerdings noch spannend werden, denn die meisten haben bereits beherzigt, im Internet einen Nicknamen zu verwenden und die MitarbeiterInnen werden nun in den nächsten Tagen Detektiv spielen dürfen, um die GewinnerInnen der Hauptpreise herauszufinden.

VS Oberwart

Im Rahmen unseres e-Twinning Projektes haben Volksschulkinder aus 21 Schulen in 17 unterschiedlichen Staaten jeweils ein Bild oder Video ausgewählt und recherchiert, woher dieses Video oder Bild stammt. Diese Bilder wurden dann in auf Twinspace, der Online Seite von e-Twinning gesammelt und alle Kinder konnten beraten, welche Bilder/ Videos Fake sind und welche echt. Nach jeder Abstimmung konnten sie die Recherchen dazu lesen. Die griechischen Schüler/innen haben gewonnen und die meisten Fakes erkannt.

JUVIVO.06

Beim Jugendtreff JUVIVO.06 fanden im Aktions-Monat Februar mehrere Online-Aktionen zum Thema "safer internet" statt. Es wurden zwei Quiz mit jeweils 8-9 Fragen (eines zum Thema "Bist du handysüchtig" und das andere zum Thema "Wie gut kennst du das Internet") auf lustvolle und humorvolle Weise auf Instagram gestellt. Dabei konnten sich die Kids und Jugendlichen "selbst testen" wie handysüchtig sie sind und wie gut sie sich im Internet auskennen. Ein weiteres Quiz betraf fake news. Wir posteten unterschiedliche Bilder und Aussagen, die dann als "wahr" oder "fake" eingestuft werden konnten. Am Ende gab es natürlich die dazugehörige Auflösung. Unsere vierte Aktion ist ein podcast zum Thema "fake news", wobei wir die Meinungen von Kindern und Jugendlichen eingeholt haben. Der Schnitt für den podcast ist noch in Arbeit, wird aber sobald als möglich auf unterschiedlichen Plattformen abrufbar sein.

Jugendtreff Steinbauerpark (Verein "Rettet das Kind" LV Wien)

Das Team des Jugendtreffs Steinbauerpark thematisierte im Zuge des Safer Internet Monats den Umgang mit Information im Netz - Pandemiebedingt nur auf Instagram. In einem ersten Teil wurden Erkennungsmerkmale von Fake News in einem Quiz vermittelt und anhand von Beispielen mit Schlagzeilen und Bildern auch gleich angewendet. Der zweite Teil behandelte den Umgang mit Nutzer*innendaten von bekannten Messenger-Diensten. Wieder im Quizformat wurden Fakten über die dahinter stehenden Geschäftsmodelle und Rechte von Nutzer*innen behandelt.

MS Gols

Die MS Gols organisierte anlässlich des SID ein Projekt namens "Virtual Peer Teaching Experience". Die SuS der 3. Klassen haben für ihre Peer Groups/MitschülerInnen, wichtige Safer Internet Themen aufgegriffen und in Präsentationen verwandelt. Im Informatikunterricht wurden daraus ansprechende Erklärvideos erstellt, welche über unsere Lernplattform und Social Media Kanäle präsentiert werden. Somit war es auch im DistanceLearning möglich, ein Peer-to-Peer Engagement auf die Beine zu stellen.

MS Krottendorf-Gaisfeld

Im Monat Februar beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 3A-Klasse anlässlich des Safer Internet Days am 09.02.2021 mit verschiedenen Aspekten der Internet-Sicherheit. Im Mittelpunkt unseres Projekts standen die Erarbeitung von einzelnen Social Media Apps in Kleingruppen und die Präsentation der Ergebnisse anhand von Kurzvideos. Zusätzlich wurden Plakate angefertigt, auf denen nicht nur wichtige Tipps & Tricks, sondern auch Vorteile und Gefahren der Apps übersichtlich und einfach aufbereitet wurden. Diese sollen jüngere Schülerinnen und Schüler der MS Krottendorf-Gaisfeld als Informationsquelle dienen und im Umgang mit den Apps schulen. Zuvor beobachteten die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Konsumverhalten mithilfe eines Medientagebuchs. In weiterer Folge setzt sich die Klasse mit dem Thema Cybermobbing auseinander. Dafür wurde nicht nur eine passende Klassenlektüre ("Ich blogg dich weg") ausgewählt, sondern auch Rollenspiele und Diskussionen werden künftig einen großen Platz im Unterricht einnehmen.

GTEMS 22, Anton-Sattler-Gasse 93

Die 4c der GTEMS 22, Anton-Sattler-Gasse 93 beschäftigte sich heuer intensiv mit der Lehrstellensuche im Internet. Sie lernten die Seiten der AK und des BIZ kennen und recherchierten zu den Lehrstellenangeboten. Interessenstests und Informationen zu Berufsanforderungen bereiten die Jugendlichen auf ihren Berufseinstieg vor. Der Online Workshop von Safer Internet “Echt jetzt“ war ein guter Impuls dafür, dass Informationen aus dem Internet zwar ausgesprochen hilfreich sind, aber kritisch hinterfragt werden müssen. Und dass es die unglaublich hoch bezahlten Jobs aus dem Internet, einfach nicht gibt. Ein großes Anliegen ist es uns Lehrkräften auch, SchülerInnen darauf vorzubereiten, dass bei überbetrieblichen Ausbildungen eine Ausbildungshilfe von „nur“ 354€ im 1.und 2.Lehrjahr ausbezahlt wird. Es aber total wichtig ist, trotzdem eine abgeschlossene Ausbildung anzustreben. Im Entspannungsraum durften die SchülerInnen dann ihre Karriereleiter und Karrieremännchen bauen.

BHAK BHAS Neunkirchen

Die 4BK beschäftigte sich mit dem Thema des Monats Februar: Safer Internet. Zahlreiche Aktivitäten zu diesem Thema fanden anlässlich des Safer-Internet-Days an unserer Schule statt um das Bewusstsein der Herausforderungen in der digitalen Welt zu schärfen. Bei diesem Projekt wurden in Gruppen nach einer umfassenden Beschäftigung mit den Möglichkeiten, Herausforderungen und auch Gefahren im Umgang mit digitalen Medien unter anderem Kreuzworträtsel als Lernanlässe sowie Plakate erstellt. Teil des Projekts war auch die Erstellung einer Umfrage mit Microsoft Forms. In der Umfrage wurden das Wissen und die Gewohnheiten von Schülerinnen und Schülern in Form eines selbst erstellten Fragebogens erhoben und ausgewertet. An dieser Umfrage haben sich mehr als 120 Personen in der Altersgruppe zwischen 14 und 20 Jahren beteiligt. Begriff wie Phishing (45,45 % nie gehört), Sextortion (76,86 % nie gehört), Grooming (42,15 % nie gehört), Happy Slapping (57,02 % nie gehört) scheinen eher unbekannt zu sein. Den Begriff Cybermobbing kennen jedoch fast alle (93,39 %). Interessant ist aber, dass eine Mehrzahl der Schülerinnen und Schüler in einem weiteren Fragenblock dennoch die Herausforderungen, die durch diese Fachbegriffe beschrieben werden, mitbekommen haben, jedoch bisher nur wenige selbst betroffen waren. Das Projekt soll auch Lernanlass sein, die eigenen Gewohnheiten zu überdenken und auf die persönliche Sicherheit im Netz vermehrt zu achten.

HLW19 - Straßergasse

Die Schülerinnen der 3ALB, der HLW19 - Straßergasse erarbeiteten im Februar das Thema "Internet sicher nutzen". Ihre Ergebnisse haben sie in kurzen Videos zu einzelnen Themen (Cybermobbing, Onlinekauf, etc.) zusammengefasst. Diese haben sie auch zur Vorbereitung auf die Schularbeit verwendent. Die Filme werden im Laufe des März auf unseren Social-Media-Kanälen (Youtube, Facebook, Instagram, Snapchat) veröffentlicht.

BHAK|HAS Krems

In den ersten Klassen (1ck1, 1ck2, 1bik und 1as) haben wir im Oktober schon einen Workshop mit Herrn Dr. Hemetzberger gemacht. Dieser spannende Vortrag erweckt bei den Schüler und Schülerinnen immer wieder eine Neugier sich mit diesem Thema weiter zu beschäftigen. Diese Klassen haben sich im Februar dann im D-Unterricht zum Thema „Together for a better internet!“ mit Zeitungsartikel beschäftigt und Berichte verfasst. Weiters haben diese Klassen PPP zum Urheberrecht erstellt. Die dritte Handelsschulklasse hat im Gegenstand „Recht“ das Themen Fernabsatz- und Auswärtsgeschäfte, Datenschutzrecht, Urheberrecht und die Creative-Commons-Lizenzierungen sowie die Leitfäden für soziale Netzwerke besprochen und Arbeitsaufträge zum Thema „ein besseres Internet“ erfüllt. Die 4IK und 4CK Handelsakademie haben im Unterrichtsfach „Recht“, die Themen „Urheberrecht und die CC-Lizenzierungen durchgenommen und Arbeitsaufträge zum Thema "Together for a better internet! erledigt. Somit wurde das Thema heuer in der Handelsakademie und Handelsschule in den Gegenständen Office Management, Wirtschaftsinformatik, Deutsch und Recht behandelt.

EMS Pamhagen

In der EMS Pamhagen wurden Fragen zum Thema Safer Internet ausgearbeitet und diese Inhalte mit den Programmen Kahoot, MysimpleShow in Form eines analogen Fragenkatalogs allen Schüler und Schülerinnen unserer Schule vermittelt.

MS Ilz

Die Mittelschule Ilz veranstaltete gemeinsam mit der Caritas Schulsozialarbeit im Safer-Internet-Aktionsmonat Februar ein Projekt mit einem Kahootquiz – Wettbewerb. Die Themen in den Kahoots waren Gefahren bei YouTube, WhatsApp, Zeit am Bildschirm, TicTok, Instagram, Hass im Netz, Sexting und Snapchat. Jede Klasse erstellte ein Quiz mit 15 Fragen zu einem der erwähnten Themen. Diese Kahoots konnten allen Schüler*innen an drei Tagen gespielt und bewertet werden. Die Klasse 2b erreichte den 1. Platz und bekam einen süßen Preis.

BHAK Linz International Business School

Am Projekt „Gefahren und Hilfe im Internet“ nahmen an der BHAK Linz International School drei Klassen bzw. Gruppen im Fach PBSK (Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz). Die Aufgabenstellung lautete die für die Schüler*innen interessanten Quizze auf SaferInternet.at zu lösen und selbst zu überlegen, welche Themen für sie persönlich interessant wären. Außerdem durften/mussten die Schüler*innen ihr Produkt selbst wählen. Die Schüler*innen erstellten zu den Themen "Alles Fake!" und "Gewalt im Internet" Präsentationen und Quizfragen. Anschließend wurden Informationsblätter und Plakate zum Thema "Beratungsstellen im Internet" sowie „Sicherheitseinstellungen“ erstellt. Die Schüler*innen arbeiteten sehr engagiert zu diesen Themen – und zwar komplett im Distancelearning. Im Präsenz-Schichtbetrieb wurden die Ergebnisse vorgestellt. Auch wenn der Aktionsmonat Februar schon vorbei ist, wird uns das Thema „Gewalt“ und „Was kann ich dagegen tun“ noch eine Zeit lang beschäftigen.

Schulungszentrum Gasometer Projekt #futurefactory

Am 08.02.2021 startete in der #futurefactory die Safer Internet Woche, in der die Teilnehmerinnen sich täglich eine Woche lang mit Themen rund um das Thema Sicherheit im Netz auseinandersetzen durften. Alle Aufgaben wurden über unsere digitale Lernplattform der Jugend Am Werk Bildungs:Raum GmbH, unter der Kategorie #futurefactory, veröffentlicht. Uns ist es, trotz örtlicher Distanz, gelungen viele Teilnehmerinnen zu erreichen und wichtige Themen anzusprechen. Unser Startertest war ein Download-Hit und auch am Ende der Woche, wurde die letzte Aufgabe, das Kreuzworträtsel, viele Male heruntergeladen. Die Aufgaben dienten aber nicht nur dem Aneignen von Wissen, sondern ließen auch Raum für kreative Entfaltung, die unsere Teilnehmerinnen in Comics, Zeichnungen und Semantiken zum Ausdruck brachten und die in einem weiteren Schritt in der Kreativ-Werkstatt zu einer Collage umgewandelt werden sollen. Das Ergebnis wird schon bald in unserem Blog zu sehen sein und soll damit auch zukünftig an eine außerordentliche Safer Internet Woche erinnern. In Erinnerung bleiben werden auch die positiven Erfahrungsberichte unserer Teilnehmerinnen, die wir zahlreich per E-Mail und Telefon erhielten, besonders jene, die voller Begeisterung berichteten wie viel sie dazugelernt haben.

InfoEck / komm!unity

“A better internet”: Zu den besseren Seiten des Internets zählen die Mitbestimmungs- und Beteiligungsmöglichkeiten. Diese Möglichkeit nutzten 36 Jugendliche im Rahmen einer Online-Umfrage des InfoEck Wörgl. Erfragt wurden Verbesserungsvorschläge für die Jugendinfo. Im Anschluss daran konnten die Jugendlichen im Rahmen der digitalen Schnitzeljagd an ihrer Medienkompetenz arbeiten. Die Ergebnisse der Umfrage werden derzeit ausgewertet und anschließend in die Arbeit des InfoEck Wörgl einfließen.

MS Waldbach

Die Mittelschule Waldbach veranstaltete in den Saferinternet Wochen ein Projekt mit einem Kahootquiz - Wettbewerb zwischen den Klassen. Die Themen drehen sich rund die Sicherheit im Netz - im Speziellen der Umgang mit Daten und die Gefahren, die sich in Sozialen Medien für Kinder und Jugendliche ergeben können, sowie Gaming und Selbstdarstellung. Mit Unterstützung der Lehrerin Daniela Feiner und Schulsozialarbeiterin Ana Kirnbauer erstellte jede Klasse ein Quiz mit 15 Fragen zu einem der erwähnten Themen. Dieses Quiz wurde am Präsentationstag allen anderen Klassen vorgestellt und von allen Schüler*innen gespielt. Die Schüler*innen wählten, welches Quiz ihnen am besten gefiel. Der Präsentationstag fand am Freitag, den 05.02.2021 via MS Teams statt. Die Klasse 4b wurde zum Gewinner gewählt und bekam einen süßen Preis. Eine Schülerin der 4. Klasse hatte außerdem fast bei allen Kahoots den ersten Platz erwischt und bekam auch eine Anerkennung von der Schulsozialarbeit Caritas für diese Leistung.

AusbildungsFit Flanke Wien

Anlässlich des Safer Internet Days 2021 bearbeiteten wir in der Digital Academy der AusbildungsFit Flanke Wien über mehrere Einheiten das Thema Fake-News. Das Thema wurde mit Hilfe von Videos, Infoblättern und Arbeitsblättern behandelt. Im Rahmen einer Diskussion auf Basis einer PowerPoint-Präsentation wurde besprochen, woran man Fake News erkennen kann. Die Auseinandersetzung erfolgte zum Teil im Selbststudium und zum Teil in Kleingruppen vor Ort.

Tiroler Bildungsservice (TiBS)

Das Tiroler Bildungsservice TiBS verfasste anlässlich des Safer Internet Days 2021 ein Dossier zum Thema Netiquette - sicher nett im Netz. Dies umfasst nicht nur Unterrichtsmaterial, sondern listet übersichtlich auch externe Ansprechpartner wie Mimikama, den digitalen Kompass, Watchlist Internet und Saferinternet. Im Aktions-Monat Februar wurde die bearbeitbare Aussendungsvorlage für Bildungseinrichtungen mehr als 360 Mal und der Gesprächsanlass Netiquette mehr als 200 Mal geklickt.

Europa Sport Mittelschule Mödling

Unser Safer Internet Day fand teilweise im Distance Learning und Teilweise im Präsenzunterricht statt. Als Informationsgrundlage bekamen unsere SchülerInnen über Teams ein in 5 Module gegliedertes One Note in ihre Aufgaben gestellt. Die Klassen wurden engmaschig von den Lehrerteams der Klassen und dem "digi8-Team" betreut. Die Themenmodule waren:
• Digitale Ethik
• Mein Bild im Internet
• Urheberrechte
• Social Media
• Unsere Internet Policy (Schulinterne Regelungen)
• Tik Tok (für die 4. Klassen)
Die Themenmodule bestanden aus Texten, Videos, selbst erstellten Podcasts, so wie Podcasts und wurden durch Forms und Kahoot Quizspiele überprüft. Zusätzlich gab es für die Schüler kreativ Aufträge und einen Multimedia Wettbewerb bei dem es auch einen Preis zu gewinnen gab.
Die Nachbesprechung fand mit allen Klassen und Gruppen im Präsenzunterricht statt. Es wird bis Mai auch einen virtuellen Elterninformationsabend auf freiwilliger Basis geben.

MS Obernberg am Inn

Im Rahmen des Safer Internet Monats Februar 2021 boten die IT- Fachkräfte der MS Obernberg spezielle Übungskurse für die Schülerinnen und Schüler der 7. Schulstufe an, die sich mit Schutzzielen der Informationssicherheit, im speziellen mit den Zielen der Vertraulichkeit und Integrität, befassten. In kleinen Gruppen wurde mit den Übungsmaterialien der Safer Internet Homepage auf Basis der Lehr- und Lernziele der digitalen Grundbildung im Bereich Digitale Kommunikation und Social Media online kommuniziert und praktiziert. Mit diversen Online Spielen konnten die gelernten Inhalte aktionsreich vertieft werden. Trotz der Einschränkungen des Unterrichts durch die Corona Maßnahmen konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Erkenntnisse, Ideen und Schlussfolgerungen bezüglich der unterrichteten Inhalte ausreichend kommunizieren und gerade wegen der verstärkten Homeschooling Verpflichtung sofort in der Praxis umsetzen.

ABZ St. Josef

Im Rahmen des Safer Internet Monates Februar fand im Februar 2021 im Rahmen des IFOM und ITS Unterrichtes der 1. SMV der Vortrag mit Prof. Holzmann zum Thema Safer Internet „Passwortsicherheit“ statt.Unter anderem wurden folgende Punkte besprochen:

• Sichere Passwörter?
• Wie werden Passwörter abgefragt?
• Verschlüsselung symmetrische und asymetrische
• Passwort Angriffe: Dictionary, Brute force und Hash Decrypting
• MDS Hashes
• MDS Decrypters
• Social engenering
• SQL injection

MMS Leonding

Auf Grund des Lockdowns Anfang Februar nahmen wir in diesem Jahr an der digitalen Schnitzeljagd teil. Alle unserer rund 270 Schüler*innen wurden aufgefordert diese im Homeoffice zu absolvieren und die Lösung auf der Schul-Eduvidual-Seite hochzuladen. Zum Abschluss gab es eine Urkunde für alle, die helfen konnten, das Internet zu retten.

Streetwork Südoststeiermark

Am SaferInternetday werden auf den Socialmediakanälen Inhalte und Geschichten rund ums Thema sicher und bewusst neue Medien nutzen gepostet und die Jugendlichen werden zum Nachdenken und Abstimmen angeregt.

Bildungszentrum Nord

Anlässlich des SaferInternet-Aktionsmonat Februar erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler der 1. FSB verschiedene Inhalte zum Thema "Sicher im Internet surfen". Sie informierten sich über Cybermobbing, Grooming, Sexting, soziale Netzwerke, Urheberrecht, Fake-News, ... In weiteren Einheiten wurde die Online-Schnitzeljagd durchgeführt, es gab eine Diskussionsrunde und verschiedene Lern-Quizze von learningapps.

NMS Kirchberg/Wagram

„Die Schule Kirchberg/Wagram organisierte anlässlich des Safer Internet Days ein Projekt unter dem Titel „Sicher im Netz unterwegs? Du kannst es!“ Selbstwahrnehmung, Selbsteinschätzung standen dabei im Mittelpunkt! Mit der Seite saferinternet.at konnten die SchülerInnen verschiedene Quizformate absolvieren, ihr Wissen zeigen und erweitern.

Offene Jugendarbeit Lauterach

Für den Safer Internet Day wurde in Lauterch die Safer Internet Week umgesetzt. Es wurden 3 renderforestvideos zum Theme Cybemobbing, Sichere Passwörter und Datenschutz erstellt und auf allen Sozialen Netzwerken gepostet, sowie über den am Fenster angebrachten Infoscreen abgespielt. Zusätzlich machten die Jugendarbeitenden mit einigen Jugendlichen am Freitag die Schnitzeljagd von Saferinternet.at durch.

BG/BRG Gleisdorf

Unsere Schule nahm mit mehreren Klassen während des Distance-Learnings/Home-Schoolings an der digitalen Schnitzeljagd im Rahmen des Informatikunterrichtes in Verbindung mit Kompetenzen der digitalen Grundbildung teil. Die Anleitung wurde über unser schulweit verwendetes Lernmanagementsystem eduvidual.at verteilt. Dort musste auch zusätzlich das Lösungswort eingetragen werden. Vor allem die Schüler und Schülerinnen, die Freitags ihren Unterricht haben, hatten viel Spaß von zu Hause aus an der digitalen Schnitzeljagd teilnehmen zu können. Die sonst von uns in Präsenz durchgeführten Projekte zum Thema "Safer Internet" mussten auf Grund der Vorgaben heuer leider verschoben werden. Wir hoffen auf die Durchführung gegen Ende dieses Schuljahres... Statt dessen haben wir das Cyber Security Quiz über die App in unser "Safer Internet Programm" aufgenommen, um trotzdem Wissen rund um das immer aktuelle und wichtige Thema vermitteln zu können.

PH Burgenland

Ein ZOOM-Meeting mit Barbara Buchegger von „safer Internet“, das schon deshalb einmalig ist, weil zwischen Planung und der ersten Anmeldung dazu eine Stunde gelegen ist! In Gruppen haben sich die TN*innen – geleitet durch Impulse von Barbara Buchegger - mit den verschiedenen Varianten und Ursachen von Störungen im Online-Unterricht auseinandergesetzt und gemeinsam Strategien entwickelt, die ein gutes Miteinander in Unterrichtsmeetings unterstützen. Das „feel the pulse“ - Team und das Team des IRDPs der PH Burgenland zeigten mit diesem Spontan-Meeting, dass es - mit Hilfe der Technologie - unkompliziert möglich ist, auf das, was JETZT wichtig ist, zu reagieren und entsprechend zu agieren.

Bundesgymnasium Tanzenberg

Die SchülerInnen der 5. Klassen (9. Schulstufe) durften sich selbst Safer Internet Themen auf der Rat auf Draht - Webseite (Cybermobbing, Cybergrooming, Internetsucht, Apps (Whatsapp, Snapchat),...) aussuchen, die sie interessierten. Sie erstellten interaktive Plakate im Distance Learning. Diese werden in den Informatiksälen und in der Aula ausgestellt, wenn die Schulen wieder öffnen. Die Plakate erfüllen dabei einen doppelten Zweck: Einerseits setzen sich die 5.-KlasslerInnen mit Safer Internet Themen auseinander. Anderseits bereiten sie die Inhalte auch so auf, dass die Plakate auch anderen (jüngeren) SchülerInnen einen Anreiz bieten, z.B. die Drehscheiben zu betätigen, Telefonnummern abzureißen, hinter "verschlossene Türen" zu blicken, etc. und sie für Safer Internet Themen zu sensibilisieren. Es gab keinerlei Vorgaben zur Gestaltung - einzig "Interaktivität" wurde gefordert.