Übung: „Was ich im Internet nicht sehen will"
| Thema | „Nichts für Kinder!“ – Gewalt und Pornografie |
| Broschüre | Safer Internet in der Volksschule (Thema 11) |
| Alter | ab 6 Jahre |
| Material | Papier und Stifte |
| Dauer | 20 Minuten |
| Digitale Kompetenzen digi.komp4 | 1.2. „Ich kenne Risiken bei der Nutzung von Informationstechnologien und weiß, wie ich mich im gegebenen Fall verhalten soll." |
| Medienbildung in der Volksschule | kommunikatives Handeln reflektiert wahrnehmen, verstehen und gewaltfrei gestalten; Medieninhalte und Mediengestaltungen kritisch bewerten |
Ziele
- mit ungeeigneten Inhalten umgehen können
- wissen, was im Anlassfall zu tun ist
- wissen, wo man Hilfe bekommen kann
Ablauf
Die Kinder zeichnen negative Inhalte und zerstören diese im Anschluss.
Phase 1
Besprechen Sie mit den Kindern beängstigende Situationen im Internet, um einen Überblick über jene Inhalte zu gewinnen, die die Kinder beschäftigen und belasten.
Phase 2
Die Kinder zeichnen oder schreiben nun alle Inhalte, die sie nicht sehen wollen, auf Papier. Jedes Kind kann mehrere Blätter erstellen und so seine eigenen Angstmacher zu Papier bringen.
Phase 3
Diskutieren Sie mit den Kindern, was sie tun können, wenn ihnen Inhalte aus dem Internet Angst machen. Die Kinder erstellen nun für sich selbst ein Plakat mit diesen Tipps, das ihnen in der nächsten Angstsituation helfen soll.
Mögliche Tipps:
- wegklicken und Gerät abschalten
- mit einer:einem Erwachsenen darüber reden (das müssen nicht die Eltern sein)
- Rat auf Draht anrufen (unter der Nummer 147)
Phase 4
Abschließend werden die Blätter mit großem Getöse zerstört und damit symbolhaft auch „das Böse“, welches hinter den Werken steht. Sammeln Sie die Papierstücke mit dem Papierkorb ein und achten Sie darauf, dass nichts in der Klasse zurückbleibt!
Hintergrundinformation: „Nichts für Kinder!“ – Gewalt und Pornografie
Kinder kommen oft schon sehr früh mit Inhalten in Kontakt, die für sie noch ungeeignet sind und sie inhaltlich überfordern. In der Regel machen sie sich nicht aktiv auf die Suche nach solchen Inhalten, sondern stolpern bei der Mediennutzung einfach darüber, schauen bei älteren Kindern mit oder werden in die Inhalte „hineingestoßen“ (zum Beispiel durch Mutproben, Gruppenzwang, ...).
Inhalte, die Kinder nicht im Internet sehen wollen
- Gewaltdarstellungen (zum Beispiel Kriegsszenen)
- Pornografie
- Tiere, die Angst machen (zum Beispiel Spinnen)
- Horrorfiguren, Monster und andere unheimliche Gestalten
- gruselige Orte und Geräusche
- Menschen (vor allem Kinder!), die Angst haben
Um solche Inhalte verarbeiten zu können, brauchen Kinder viele Gelegenheiten, bei denen sie darüber reden können. Sie müssen die Inhalte immer wieder erzählen und wollen diese mitunter auch mehrfach konsumieren, um sie verarbeiten zu können. Stehen keine erwachsenen Vertrauenspersonen zur Verfügung, geschieht der Austausch mit Gleichaltrigen – wodurch oft weitere Kinder Angst bekommen.
Was tun, wenn ungeeignete Inhalte im Umlauf sind?
- dafür sorgen, dass die Inhalte auf allen Geräten gelöscht werden
- mit jenen Kindern reden, die die Inhalte verbreitet haben
- gegebenenfalls die Eltern verständigen
- die Folgen der Inhalte bewusst machen und in der Klasse ansprechen
Jugendschutzgesetz
Lehrende müssen auch aufgrund des Jugendschutzgesetzes dafür sorgen, dass Kinder nicht mit Inhalten in Berührung kommen, die für ihr Alter ungeeignet sind. Verschiedene Maßnahmen (zum Beispiel Kinderschutz-Apps) können hierbei unterstützen. Eine hundertprozentige technische Schutzmaßnahme gibt es aber nicht – daher ist die Aufklärung der Kinder umso wichtiger!
Was Kinder wissen sollten
Es kann immer wieder vorkommen, dass du im Internet unabsichtlich auf Dinge stößt, die dir unangenehm sind oder dir Angst machen. Wenn das passiert, klicke die Inhalte einfach weg! Wenn du nicht vergessen kannst, was du gesehen hast, sprich darüber mit deinen Eltern oder anderen Erwachsenen, denen du vertraust. Du kannst dich auch rund um die Uhr kostenlos an Rat auf Draht wenden (Telefonnummer 147 ohne Vorwahl). Zeige die aufwühlenden Inhalte aber nicht auch noch deinen Freundinnen und Freunden - sonst bekommen sie auch noch Angst!
Unterrichtsmaterial: Safer Internet in der Volksschule
Schon in der Volksschule spielen Smartphones, Tablets und die damit verbundene Internetnutzung eine große Rolle. In diesem Leitfaden für die Volksschule zeigen wir, welche Themen bereits die Kleinsten beschäftigen und wie sie in den Schulalltag integriert werden können.
Veröffentlichung: August 2023