• Aufklärungsangebote im Internet kritisch beurteilen können
• Qualitätskriterien für gute Informationsquellen erarbeiten
• Hilfreiche Tipps für andere Jugendliche formulieren können

Die Jugendlichen überprüfen Aufklärungsangebote im Internet anhand selbstdefinierter Kriterien und bereiten ihre Ergebnisse für Gleichaltrige auf.

Bereiten Sie eine Auswahl guter Aufklärungsseiten vor (siehe Beispiele). Die Jugendlichen analysieren diese Angebote und überlegen:

• Was macht für mich eine gute Aufklärungsseite aus?
• Welche Inhalte sind wichtig?
• Wie sollten die Informationen aufbereitet sein?

Daraus leiten sie eigene Qualitätskriterien ab, die sie in Form einer Checkliste festhalten. Bei der Entwicklung sinnvoller Kriterien können auch folgende Quellen helfen:

• Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit – „Standards für Sexualaufklärung“
• Bundesministerium Bildung, Wissenschaft und Forschung – „Grundsatzerlass Sexualpädagogik“ (PDF)

Nun suchen die Jugendlichen in sozialen Netzwerken nach Aufklärungsangeboten. Beachten Sie, dass entsprechende Hashtags in sozialen Netzwerken oft gesperrt sind und die Recherche daher etwas dauern kann.

Die Jugendlichen beurteilen die gefundenen Aufklärungsangebote anhand ihrer Checkliste und beantworten dabei folgende Fragen:

• Wie lässt sich das Angebot beschreiben?
• Für wen ist es geeignet?
• Ab welchem Alter ist es empfehlenswert?
• Gibt es etwas Besonderes zu beachten?

Die Ergebnisse können schriftlich, als Video oder Podcast aufbereitet und anschließend den anderen Jugendlichen präsentiert werden.

• Österreichische Jugendinfos – „Erster Sex und große Liebe“
• Rat auf Draht – „Sexualität“
• MA57 Frauenservice Stadt Wien – „Sex.Null - Dein ABC für Lust und Liebe“ (PDF)
• feel-ok – „Sex und Liebe“
• Klar und Einfach – „Informationen über Sexualität für Menschen mit Beeinträchtigungen“

Jugendliche bevorzugen oft das Internet, um sich über sexuelle Themen zu informieren. Dort finden sie schnell, anonym und jederzeit Antworten auf ihre Fragen. Allerdings stoßen sie im Netz auch schnell auf pornografische Inhalte, was ohne kritische Auseinandersetzung problematisch sein kann – denn Pornos sind keine geeignete Aufklärungsquelle, sondern stellen Sexualität meist verzerrt und unrealistisch dar. Damit Jugendliche keine falschen Vorstellungen von Sexualität, Beziehungen und dem eigenen Körper entwickeln, ist es wichtig, ihnen gute, altersgerechte Informationsangebote zu vermitteln.

Gute Websites und Materialien zur sexuellen Aufklärung sind korrekt, altersgerecht und vertrauenswürdig. Wichtige Kriterien sind*:

• Wissenschaftlich fundiert: auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen basierend
• Altersgerecht formuliert: sprachlich verständlich und an den Entwicklungsstand der Zielgruppe angepasst
• Kulturell sensibel: respektvoll gegenüber unterschiedlichen kulturellen Hintergründen und Werten
• Inklusiv: für alle Jugendlichen relevant, unabhängig von Geschlecht, sexueller Orientierung oder Geschlechtsidentität
• Ganzheitlich: behandeln nicht nur biologische Aspekte, sondern auch emotionale, soziale und ethische Dimensionen von Sexualität
• Partizipativ: unter Einbeziehung von Jugendlichen entwickelt, um Relevanz und Zugänglichkeit zu gewährleisten
• Mit Hilfsangeboten: enthalten Hinweise auf Beratungsstellen und Unterstützungsmöglichkeiten