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Übung: „Der Suchmaschinenvergleich"

ThemaDie richtige Suchmaschine verwenden
BroschüreWahr oder falsch im Internet? (Thema 1)
Alterab der 4. Schulstufe
MaterialArbeitsblatt „Der Suchmaschinenvergleich“
Unterrichtsfächeralle
Dauerab 1 UE

Ziel

  • Vorteile von Kindersuchmaschinen kennen lernen

Ablauf

Die Schüler:innen geben eine Suchanfrage in mehrere Suchmaschinen ein und vergleichen die Ergebnisse.


Phase 1

Steigen Sie mit einer Diskussion in das Thema Suchmaschinen ein:

  • Wenn ihr etwas online sucht, wie und wo sucht ihr?
  • Welche Suchmaschinen kennt ihr? Welche nutzt ihr?
  • Wie funktioniert eine Suchmaschine?



Sehen Sie sich gemeinsam das „Erklärvideo: Suchmaschinen" von Internet-ABC an und lernen Sie, wie Suchmaschinen grundsätzlich funktionieren.

Phase 2

Die Kinder arbeiten allein oder zu zweit. Anhand einer Rechercheaufgabe (Sie können das Thema frei wählen lassen!) vergleichen sie Kindersuchmaschinen mit allgemeinen Suchmaschinen bzw. KI-Suchmaschinen. Die Ergebnisse notieren sie auf dem Arbeitsblatt. Zusätzlich können Sie die Kinder dazu auffordern, die Suchergebnisse, z. B. als Screenshots, zu sammeln.


Phase 3

Vergleichen Sie die Ergebnisse und besprechen Sie die
Beurteilungskriterien:

  • Hier finde ich mich am leichtesten zurecht.
  • Hier verstehe ich die Inhalte.
  • Hier habe ich die meisten nützlichen Informationen
    gefunden.
  • Hier habe ich am schnellsten meine gesuchten Antworten
    gefunden.
  • Hier habe ich noch weitere interessante Tipps und
    Artikel gefunden.
  • Hier gefällt mir das Design der Seite am besten.

Mögliche Fragen

  • Warum werden die Blätter im Herbst bunt?
  • Welches ist das größte Säugetier?
  • Warum ist der Himmel blau?

Mögliche Suchmaschinen


Hintergrundinformation: Die richtige Suchmaschine verwenden

Die Suche nach Informationen im Internet beginnt meist mit einer Suchmaschine. Kinder sind dabei oft nicht wählerisch und verlassen sich auf die ersten Suchtreffer. Viele der Websites, die Suchmaschinen wie Google auflisten, sind für Kinder allerdings wenig geeignet.

Kinder nutzen zudem längst nicht nur Google als Suchmaschine – vor allem soziale Netzwerke und Plattformen wie YouTube oder KI-Chatbots wie ChatGPT dienen zunehmend der schnellen Informationsbeschaffung.

KI als Suchmaschine

Da Kinder bei der Suche im Internet zunehmend KI nutzen, sollten sie auch über deren Funktionsweise Bescheid wissen. KI-Anwendungen sind praktisch und einfach zu bedienen, weil sie den Kontext von Suchanfragen erfassen und schnelle Antworten liefern. Doch auch wenn die Ergebnisse auf den ersten Blick plausibel wirken, können sie falsch oder ungenau sein – umso wichtiger ist es, Antworten der KI immer kritisch zu hinterfragen und mit anderen Quellen zu vergleichen.

Kinderleichte Suche

Sehr sinnvoll ist die Verwendung von speziellen Kindersuchmaschinen. Diese zeigen ausschließlich redaktionell gefilterte, kindgerechte Inhalte an – auch Werbung und Popups werden meist unterdrückt. Die bekanntesten Kindersuchmaschinen im deutschsprachigen Raum sind:


Weitere kindgerechte Angebote:

 WEB_Wahr_oder_falsch_im_Internet.pdf

Unterrichtsmaterial: Wahr oder falsch im Internet?

Tipp

Das Unterrichtsmaterial „Wahr oder falsch im Internet? Informationskompetenz in der digitalen Welt“ unterstützt Lehrende bei der Vermittlung dieser wichtigen Fähigkeiten im Unterricht.

Veröffentlichung: August 2025