• Falschmeldungen erkennen können

Die Schüler:innen sammeln falsche und wahre Meldungen und versuchen umgekehrt, die Falschmeldungen ihrer Kolleg:innen zu entlarven. Die Übung lässt sich am besten als Hausübung über einen Zeitraum von zwei Wochen umsetzen.

Die Schüler:innen suchen in Kleingruppen jeweils fünf Postings in den von ihnen genutzten sozialen Netzwerken. Davon sollten drei wahr und zwei falsch sein. Die Schüler:innen brauchen also für alle Beiträge Nachweise, dass es sich dabei entweder um eine Falschmeldung oder um eine richtige Information handelt. Diese Einträge samt den Beweisen werden der Lehrkraft direkt übermittelt, die zu bewertenden Postings werden kommentarlos in einem gemeinsamen Forum (z. B. Moodle oder Teams) gepostet. Aus den Postings sollte hervorgehen, woher diese stammen und wer sie verfasst hat; außerdem sollte jeweils ein Screenshot angehängt werden.

In der zweiten Phase geht es darum, die Einträge der Kolleg:innen im Forum zu bewerten und alle Falschnachrichten zu entlarven. Dabei muss jede:r mindestens drei Postings von Kolleg:innen als wahr oder falsch einstufen.

Zum Schluss werden die Sieger:innen gekürt:

• Die Person/Gruppe, die die meisten Postings richtig erkannt und bewertet hat
• Die Person/Gruppe, die die meisten Kolleg:innen in die Irre geführt hat

Abschließend reflektieren die Schüler:innen gemeinsam:

• Was war besonders herausfordernd?
• Woran erkennt man eine Falschmeldung?
• Zu welchen Themen gibt es häufig Falschmeldungen?

Falschmeldungen (auch: Fake News, Hoax) und Gerüchte werden im Internet oft absichtlich in Umlauf gebracht. Das Ziel dahinter ist, möglichst viele Leute reinzulegen, zu erschrecken, zu verunsichern oder Stimmung gegen eine bestimmte Sache bzw. Bevölkerungsgruppe zu machen. Noch nie konnten Fake News so schnell so viele Menschen erreichen wie in den heutigen sozialen Netzwerken. Durch den Einsatz von KI wird es zudem immer leichter, täuschend echt wirkende Inhalte zu generieren.

• Scherzhafte oder bösartige Meldungen: Hier reicht die Palette von Society-Gerüchten bis hin zu falschen Technologie-News. Falschmeldungen dieser Kategorie ähneln der altbekannten Zeitungsente (Falschmeldungen in Zeitungen).
• Betrügerische Meldungen: Reißerische Schlagzeilen verleiten Nutzer:innen dazu, auf einen Link zu klicken oder persönliche Daten preiszugeben. Tatsächlich verbirgt sich dahinter oft Schadsoftware oder Phishing (= Versuch an persönliche Daten zu gelangen).
• Politische Meldungen: Diese werden vor allem in sozialen Netzwerken gestreut und sollen Stimmung für oder gegen ein politisches Ziel machen. Manche dieser Fake News basieren auf wahren Begebenheiten, die allerdings verdreht oder verzerrt wurden; andere wiederum sind komplett frei erfunden.

• Sie werden aufgefordert, die Nachricht möglichst rasch an andere weiterzuleiten.
• Die Sprache und (mitunter gefälschte) Bilder sind sehr drastisch (z. B.: „Achtung“, „Skandal“, „Warnung“, „Sensation“ etc.).
• Häufig wird eine bekannte Firma oder Person (z. B. aus der Wissenschaft) genannt, um die Glaubwürdigkeit zu erhöhen.
• Geben Sie Auszüge aus der Nachricht in eine Suchmaschine ein oder nutzen Sie einen Faktenchecker – meist lässt sich ein Schwindel so sehr schnell entlarven.

• Der Account existiert erst seit kurzer Zeit.
• Der Name besteht aus vielen Zeichen und Nummern.
• Der Account hat wenig Kontakte im Netzwerk und wenig bisherige Aktivitäten.
• Der Account scheint nur ein Ziel oder Thema zu kennen.
• Der Account reagiert a) extrem schnell (evtl. handelt es sich um einen sogenannten Social Bot) oder b) nur zu bestimmten Zeiten, z. B. Bürozeiten (Stimmungsmache als Job).