Unterrichtsbeispiele

Schüler:innen entdecken verschiedene Suchplattformen, um gezielt und sicher im Internet zu recherchieren und bessere Ergebnisse zu finden.

Mithilfe einer Checkliste prüfen Schüler:innen die Glaubwürdigkeit von Websites und lernen, seriöse Onlinequellen von Fake News zu unterscheiden.

Schüler:innen lernen, präzise Suchbegriffe zu formulieren und verbessern dadurch ihre Online-Recherche und Informationssuche im Internet.

Schüler:innen lernen, wie sie sich systematisch in ein neues Thema rund um Digitalisierung und Klima einarbeiten und ein Forschungsprojekt planen.

Die Übung zeigt, welche Faktoren das Suchmaschinen-Ranking bestimmen und wie Schüler:innen personalisierte Suchergebnisse besser einordnen können.

Schüler:innen üben, Informationen zu Digitalisierung und Klima aus zuverlässigen Quellen zu recherchieren und verständlich für die Zielgruppe aufzubereiten.

Die Schüler:innen geben eine Suchanfrage in mehrere Suchmaschinen ein, vergleichen die Ergebnisse und stärken so ihre Beurteilungskriterien.

Schüler:innen erfahren, wie Wikipedia aufgebaut ist und funktioniert und wie man Artikel auf Qualität prüft, um vertrauenswürdige Informationen zu finden.

Die Schüler:innen versuchen herauszufinden, wo sich in Handyspielen Werbung verstecken kann und erstellen ein Plakat mit Regeln zum Umgang damit.

Die Jugendlichen reflektieren darüber, wie Personen in bestimmten Situationen bei ihnen ankommen und was Authentizität für sie bedeutet.

Die Schüler:innen testen ihre Bildrecherchefähigkeiten anhand selbsterstellter Quiz auf Kahoot oder Powerpoint und reflektieren anschließend gemeinsam.

Die Schüler:innen diskutieren in Kleingruppen die unterschiedlichen Positionen zu einem medial umstrittenen Thema und üben die Informationsbewertung.

Die Schüler:innen lernen den Wahrheitsgehalt von Kettenbriefen einzuschätzen und wie sie verantwortungsvoll mit ihnen umgehen.

Die Schüler:innen recherchieren selbstständig, wie man Videos auf ihre Echtheit überprüfen kann und erarbeiten Tipps zum Erkennen von Deepfakes.

Die Schüler:innen versetzen sich in die Lage eines Opfers von Cybergrooming und geben diesem hilfreiche Tipps, wie es unerwünschte Kontakte wieder loswird.

Die Schüler:innen erstellen ein Quiz zu bearbeiteten Bildern im Internet und bereiten es für eine schulübergreifende Nutzung vor.

Die Schüler:innen produzieren Podcasts, erklären Phishing einfach und lernen, betrügerische Nachrichten und Onlinebetrug zuverlässig zu erkennen.

Die Schüler:innen arbeiten in Gruppen und bereiten gemeinsam ein Referat vor. Sie sollen dafür altersgerechte Suchmaschinen einsetzen.

Die Kinder sammeln verschiedene Arten von Kettenbriefen, besprechen deren Ähnlichkeiten und erarbeiten Regeln für den Umgang mit Kettenbriefen.

Die Schüler:innen sammeln falsche und wahre Meldungen und versuchen umgekehrt, die Falschmeldungen ihrer Kolleg:innen zu entlarven.