Unterrichtsbeispiele

Die Schüler:innen diskutieren anhand des Fallbeispiels was Cybermobbing ist, welche Auswirkungen es hat und dass jede:r Opfer werden kann.

Mithilfe von Szenarien auf einem Arbeitsblatt, soll die Zivilcourage der Schüler:innen bei Konflikten auf sozialen Medien gestärkt werden.

Die Schüler:innen üben kompetent auf unfreundliche Aussagen zu antworten, ohne dabei selbst den Konflikt zu befeuern.

Die Schüler:innen analysieren anhand von realen Postings, warum es zu Hass im Netz kommt und überlegen dabei, wie sich solche Postings verhindern ließen.

Die Schüler:innen informieren sich über diverse Beratungsstellen und bereiten die Informationen für ihre Schulkolleg:innen zugänglich auf.

Die Jugendlichen befragen ältere Personen in ihrem Umfeld zu deren Erfahrungen mit Mobbing und vergleichen diese mit ihren eigenen Erlebnissen.

Die Schüler:innen reflektieren anhand konkreter Beispiele gesetzliche Rahmenbedingungen in Österreich, um ihre eigenen Rechte kennenzulernen.

Die Schüler:innen recherchieren, analysieren und reflektieren typische Cybermobbing-Fälle, damit sie ihr Verständnis für Betroffene vertiefen können.

Eine Gruppe von Schüler:innen bereitet mit der Hilfe der Lehrperson für andere Peers eine Schulung vor, führt sie durch und bespricht sie nach.

Die Schüler:innen geben sich gegenseitig positives Feedback in ihre Schatzkisten, um zu lernen wie man konstruktives Feedback gibt.

Die Schüler:innen erzählen sich in Kleingruppen gegenseitig von Konfliktsituationen aus der Vergangenheit und wie sie diese lösen konnten.

Die Schüler:innen legen gemeinsame Regeln für die Klasse fest, wobei die Inhalte von der Lehrperson selbst vorgegeben werden.

Die Schüler:innen bearbeiten einen Mobbingfall aus den Perspektiven aller Beteiligten und sprechen über ihre Gedanken und Gefühle zum Thema.

Die Schüler:innen schreiben alleine oder im Team einen Aufsatz und formulieren anschließend gemeinsam die Unterstützungsmöglichkeiten bei Cybermobbing.

Die Schüler:innen diskutieren gemeinsam anhand eines englischsprachigen Videoclips die Grenzen von Spaß und Mobbing, um ihre Feingefühl zu stärken.

Die Schüler:innen reflektieren anhand konkreter Beispiele die Unterschiede zwischen Konflikt und Mobbing und lernen dabei Konfliktlösungsstrategien kennen.